1076 德国一位心理学家用了整整3年时间探索色彩与儿童智力发育的关系。他将房间的墙壁分别涂上不同色彩,让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。 结果,在颜色好看的房间里,如淡蓝色、黄色、黄绿色、橙色房间生活的宝宝,智商高出12个百分点,他们玩耍、游戏时更为机敏,并富有创造性;而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝,智商要低一些,还会变得迟钝,呆头呆脑。 宝宝的视觉似乎特别钟情于颜色,当他一降临这个世界,就对色彩怀有浓烈的兴趣。因此,借助颜色来实施智力开发,就成为了一种既方便又有效的早期教育手段。 认颜色 宝宝出生后就对色彩有了初步的感受力,这意味着色彩教育可以开始了。 出生:为宝宝提供丰富的颜色环境 如在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的画片,在小床上经常换上一些颜色清爽的床单和被套,小床的墙边可以画上一条七色彩虹,或摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等,充分利用色彩对他进行视觉刺激。 当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看别的颜色时,你可以指着说:“这是红气球。”“那是红灯笼”“这是黄花”。用语言加以描述,加深他对颜色的感知。 与宝宝做“你说他指”的游戏 你指着几种颜色的气球问“哪只是黄气球?哪只是红气球?”,让宝宝用手指,指对了就亲亲他,加以鼓励。如指错了,也不要不高兴,“再看看,哪只是黄气球?”如果宝宝还是指不出来,你就指着黄气球反复说“这是黄气球!黄气球!”,强化他的印象。 等黄色比较熟悉以后,再换认一种新颜色,如红色或绿色。过了一段时间,将几种颜色变换,问他:“这是黄气球,还是绿气球?”让宝宝在识别颜色的基础上,学发“黄、红、白、绿”等音。还可以摆上几种颜色的玩具,训练他按你的指令拿出正确颜色的玩具。 |
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